Monday, August 16, 2021

Belajar Bahasa Perancis Tingkat Dasar

 

Salut tout le monde!

Salut tout le monde!!

Hallo semuaa!
hehehe masih inget sama pelajaran tambahan bahasa asing waktu kita SMA dulu ?? xixixi.. udah pada lupa yaa, refresh lagi yuk memori kita, first lesson kita belajar bahasa dan kalimat- sederhana bahasa perancis, cekidott.

Mengenal subjek : Sujets /suze

Saya--> Je /ze/ pada huruf 'e' dibaca seperti mengucapakan kata "sEribu"
Kamu--> Tu /tu/ nah huruf t diucapkan diantara huruf "c" dan "t" bacanya sedikit agak lebay yah hehe..
Dia--> il/elle //il//el// lho kok ada 2 ya?? iya bener..Bahasa asing itu selalu subjeknya dua (untuk kata "dia"). il digunakan untuk dia laki-laki, sedangkan elle digunakan untuk dia perempuan. Cara pengucapannya sama seperti tulisannya, hanya saja pada sujet elle dibaca "el" saja.
Anda/Kalian --> Vous  /vu/ sujet "vous" ini bisa digunakan untuk menyebutkan Anda atau juga Kalian.
Kami --> Nous /nu/ mudahkan bacanya..
Mereka --> ils/elles /il//el/ Sama seperti subjek dia hanya saja untuk subjek mereka, sujet il dan elle-nya ditambahkan huruf "S" di akhirnya yang menunjukkan jamak.
 
 
♥ Nama-nama hari : Les jours
 
Lundi //langdi// senin
Mardi //ma;di// selasa
Mercredi //me;k;edi// rabu
jeudi // zedi// kamis
Vendredi //vangd;edi// jumat
Samedi //samdi// sabtu
Dimanche //dimangsy// minggu/ahad

Huruf alphabet :L’alphabet //lalfabet
 Ups,, seharusnya tadi aku ketik di awal, tapi gapapa ya.. kelupaan,hehe

A  //a// baca sama
B //b// baca sama
C //ce// pengucapannya sama seperti orang batak (maaf) mengucapkan kata “SElalu”
D //d// baca sama
E //ə// seperti  mengucapakan kata “EnEg”
F //f//  baca sama
G //zei//  
H //ash// seperti mengucapakan huruf hijaiyah “sya”
I //i// baca sama
J //Zi//
K //k// baca sama
//l// baca sama
M //m// baca sama
N //n// baca sama
O //o// dibaca tidak bulat. Ucapkan seperti orang jawa mengucapakn huruf “o”
//p// baca sama
Q //q//
//e;// samar
S // es// dibaca sama
T //t// baca sama
U //u//
V //v// tebal
W //duble v//
X //exs// baca sama
Y //i-grek//
Z //zet// baca sama

Nah, selain itu ada huruf tambahan yang ada dalam bahasa prancis, seperti
Ç //se// seperti mngucapkan kata “SEhat”
À //a// pengucapannya sama seperti mengucapkan huruf “a”. Huruf A yang memiliki garis miring di atasnya atau dalam bahasa prancisnya (garing diatas= accent // aksang// ) merupakan kata penunjuk, yaitu : di
É  //e// sama seperti orang indonesia mengucapkan huruf “e”. Biasanya huruf ini akan kita dapati dalam kata bahasa prancis.
Ê //e// idem
È //e// idem

Fine.. udahan dulu ya pelajaran dasarnya, ngantuk sobat,, mo bobo dulu,nanti kita lanjut di BBP 2 (Belajar Bahasa Perancis 2) wkwkwk.. sampai jumpaa  Au revoir..!!

Joint Working Group On Education Indonesia – France

 


Penulis: Siti Nurhayati, Widyaiswara PPPPTK Bahasa

Jumat, 20 September 2019, 4 (empat) widyaiswara bahasa Prancis PPPPTK Bahasa: Dra. E. Nilla P, MA., Wahyuningrum, M.Pd., Siti Nurhayati, M.Pd., dan Elvira Ratnasari, S.Pd serta didampingi oleh Kepala Seksi Program, Joko Sukaton, S.Pd menghadiri acara Joint Working Group (JWG) On Education antara pemerintah Indonesia dan Prancis di Century Park Hotel, Senayan Jakarta. Kegiatan tersebut sebagai upaya menindaklanjuti penandatanganan memorandum saling pengertian antara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan Kementerian Pendidikan Nasional Republik Prancis. Kegiatan ini bertujuan untuk memetakan bentuk-bentuk kerjasama yang potensial untuk diimplementasikan sesuai prioritas kedua negara berdasarkan asas resiprokal.

Indonesia dan Prancis telah menjalin kerjasama bilateral yang erat, khususnya di bidang pendidikan. Forum JWG ini merefleksikan upaya bersama kedua negara untuk berkolaborasi menguatkan kerjasama dalam rangka mempersiapkan program dan kegiatan yang akan dilaksanakan. Momentum ini juga merupakan kesempatan berharga bagi para pakar industri, kebijakan pendidikan dan para pengambil kebijakan untuk saling berbagi pengalaman dan program.

Area kerjasama lebih difokuskan pada pengembangan program untuk pendidikan dan pelatihan vokasi, peningkatan kerjasama dalam pendidikan anak usia dini, pengembangan kurikulum, evaluasi dan penjaminan mutu pendidikan, penelitian dan inovasi pendidikan, dan pendidikan bahasa nasional kedua negara. Hasil dari pertemuan ini dirangkum dalam dokumen Rencana Aksi Bersama yang ditandatangani pimpinan delegasi kedua negara. Selain itu, Rencana Aksi Bersama mengatur juga tentang program promosi bahasa antara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Institut Français Indonesia (IFI), Kedutaan Besar Prancis untuk Indonesia di Jakarta. Kedua naskah kerjasama ini akan berlaku selama tiga tahun ke depan (2020-2022) dan berlaku efektif sejak tanggal penandatanganan.

JWG dibuka secara resmi oleh Didik Suhardi, Ph.D selaku Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan dilanjutkan pengarahan serta

sambutan dari Hervé Tilly, Direktur bagian Hubungan Kerjasama Internasional Kementerian Pendidikan Nasional Republik Prancis. Secara umum dijelaskan dalam sambutan tersebut tentang kerjasama bidang pendidikan beserta visi, tujuan, tantangan dan strategi untuk peningkatan kerjasama secara berkelanjutan di masa mendatang.

Setelah seremonial pembukaan dilakukan secara resmi, acara selanjutnya adalah thematic workshops yang dimoderatori oleh Prof. Warsito, Atase Pendidikan dan Kebudayaan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) Paris. Workshop ini mengambil 4 (empat) tema besar dan dipresentasikan oleh beberapa pembicara yang mewakili kedua negara, yakni.

  1. Knowledge-sharing between the industry and education institutions. Pembicara: Arie Wibowo Khurniawan, Direktorat Pembinaan Sekolah menengah Kejuruan (PSMK), Queentia Tampubolon, Brand GM L’Oréal), dan Reza Syarif, Schneider Electric Indonesia.
  2. Internalization of experience: to what ends? Mobility programs for trainers: funding, expectations, outcomes, good practices for assessment and follow-ups. Pembicara: M. Qudrat Wisnu Aji, Sekretaris Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dan David Helard, Inspektur Jenderal Pendidikan Nasional, Kementerian Pendidikan Nasional Prancis.
  3. Educating citizens for tomorrow: Early childhood education, digital education, inquiry-based learning. Pembicara: Muhammad Hasbi (Direktur Pendidikan Usia Dini dan Dikmas) dan Hervé Tilly, Direktur bagian Hubungan Kerjasama Internasional Kementerian Pendidikan Nasional Republik Prancis.
  4. French and Indonesian language education. Pembicara Emi Emilia, Kepala Pusat Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK) Kemendikbud dan Philippe Grangé, Atase Kerjasama Bahasa Prancis IFI/Kedutaan Besar Prancis.

Waktupun telah berlalu tanpa dirasa oleh para peserta hingga sang surya telah sedikit bergeser dari arah tegak lurus, mencondongkan diri ke barat. Setelah rehat makan siang dan ibadah sholat dhuhur, acara dilanjutkan dengan Thematic Group Discussions (TGD) yakni diskusi intensif  dalam grup kecil antara stakeholder kedua belah pihak. Output dari TGD adalah kesepakatan Rencana Aksi Bersama terkait program yang disepakati.

Berikut rincian pengaturan TGD:

Pada sesi TGD 3, PPPPTK Bahasa berperanserta dalam diskusi dengan pihak IFI, PPSDK, University of La Rochelle, University Aix-Marseille, dan INALCO melakukan pembahasan tentang pengembangan pembelajaran bahasa Prancis sebagai bahasa asing pada jenjang pendidikan menengah dengan fokus utama peningkatan kompetensi guru bahasa Prancis. Poin penting yang disepakati adalah dukungan pada diklat peningkatan kompetensi guru bahasa Prancis SMA/SMK/MA meliputi co-funding diklat persiapan DELF B1, diklat pedagogik dan pengiriman guru untuk berpartisipasi aktif dalam summer course di Prancis. Program yang sdah disepakati bersama tersebut diharapkan mampu mengokohkan hubungan kerjasama Indonesia Prancis dan memajukan pembelajaran bahasa Prancis di Indonesia.

Sumber : https://monsieursuryo.blogspot.com/2015/11/belajar-bahasa-perancis-tingkat-dasar.html?showComment=1629164489097#c9142040967258878380

Cara Mudah Belajar Bahasa Prancis

 

Republik Perancis atau Perancis (bahasa PerancisRépublique françaisepengucapan bahasa Perancis: [ʁepyblik fʁɑ̃sɛz]) adalah sebuah negarayang teritori metropolitannya terletak di Eropa Baratdan juga memiliki berbagai pulau dan teritori seberang laut yang terletak di benua lain.[3] Perancis Metropolitan memanjang dari Laut Mediteraniahingga Selat Inggris dan Laut Utara, dan dari Rhineke Samudera Atlantik. Orang Perancis sering menyebut Perancis Metropolitan sebagai "L'Hexagone" ("Heksagon") karena bentuk geometris teritorinya. Perancis adalah sebuah republik kesatuansemi-presidensial yang tidak punya presiden. Ideologi utamanya tercantum dalam Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Negara.

 
 FAIRE CONNAISSANSE / KENALAN 
Amad = Salut !  /    Halo!
Jacque=  Bonjour ! /  Selamat Pagi / Siang!
Amad =    Comment ça va ? /   Apa kabar?
Jacque =    Ca va bien, mercie /  Baik-baik saja.Terima khasie.
Amad = Je me nomme Amad .Et Vous, comment appelez- vous? / Aku Amad. Dan anda, Siapa nama anda.
Jacque = Je m’appele Jacque. /  Nama saya Jacque.
Amad = Ravie de faire votre connaissance Jacque. /   Senang bertemu denganmu Jacque.
Jacque = Moi aussie. / Saya juga.
              Venez-vous d’ Indonesie? /    Apakah Anda berasal dari Indonesia?
Amad = Oui , et  vous  vous venez d’où ? / Ya, dan Anda asli mana?
Jacque =Je viens de France. / Saya dari Prancis.
Amad =   Depuis quand êtes-vous ici ? /   Sudah berapa lama Anda berada disini?
Jacque =  Je suis ici depuis 3 mois./  Saya disini sudah 3 bulan.
Amad = Salut ! /   Dah!
Jacque =  Au revoir ! /  Sampai berjumpa lagi!
Amad =  A bientôt ! / Sampai nanti!


MENGUCAPKAN / PRONONCIATION

Kata- kata yang ditak sama degan bahasa indonesia dan prancis :

 C :   dalam bahasa prancis mengucapkannya [se].

 U:  dalam bahasa prancis mengucapkannya sama bahasa Inggris [ju].

 OU : dalam  bahasa indonesia U.

AU : dalam bahasa indonesia O.

T  :  ditak di ucapkan kalau terakhir kata.

Contoh : 
    Salut [ sal ju] : Halo atau Dah 


    Ca va [ sa va] : bagus atau baik.

    Aussi [ ossi] : juga.

    vous [ vu]  : kalian .
  
Sumber :
http://prancisotodidak.blogspot.com/ 


 
Alfabet Bahasa prancis)

Layaknya bahasa Inggris, Bahasa prancis juga memiliki 26 alfabet  but they are pronounced 
differently, Berikut kita akan melihat perbedaannya 


A         B       C       D      E
[a]     [be]   [se]    [de]   [e]

F          G       H     I        J
[ef]    [ze]    [ash] [i]      [zi]

K         L        M      N     O
[ka]   [el]    [em]  [en]   [o]

P         Q     R        S        T
[pe]   [ku]   [er]    [es]    [te]

U          V           W        
[u]     [we]  [dublewe]

X           Y           Z 
[iks]   [igrek]    [zed



 
Le Chiffres (Angka-angka) dalam bahasa Prancis


1 = un (ang)
2 = deux (deu)
3 = trois (troa)
4 = quatre (katre)
5 = cinq ( senkh)
6 = six (sis)
7 = sept (set)
8 = huit (wit)
9 = neuf (neuf)
10 = dix (dis)
11 = onze (ongze)
12 = douze (duze)
13 = treize (treize)
14 = quatorze (katorze)
15 = quinze (kengze)
16 = seize (seiz)
17 = dix-sept (dis-set)
18 = dix-huit (dizuit)
19 = dix-neuf (dis-neuf)
20 = vingt (vengt)
21 = vingt-et-un (vengteang)
22 = vingt-deux (vengt-deu)
dst.
30 = trente (trong)
31 = trente-et-un (trongteang)
32 = trente-deux (trong-deu)
dst.
40 = quarante (karong)
41 = quarante-et-un (karongteang)
42 = quarante-deux (karong-deu)
dst.
50 = cinquante (sengkong)
51 = cinquante-et-un (sengkongteang)
52 = cinquante-deux (sengkong-deu)
dst.
60 = soixante (soasong)
61 = soixante-et-un (soasongteang)
62 = soixante-deux (soasong-deu)
dst.
70 = soixante-dix (soasong-dis)
71 = soixante-et-onze (soasongteongze)
72 = soixante-douze (soasong-duze)
dst.
80 = quatre-vingt (katre-vengt)
81 = quatre-vingt-et-un (katre-vengteang)
82 = quatre-vingt-deux (katre-vengt-deu)
dst.
90 = quatre-vingt-dix (katre-vengt-dis)
91 = quatre-vingt-et-onze (katre-vengteongze)
92 = quatre-vingt-douze (katre-vengt-duze)
dst.
100 = cent (song)
1.000 = mille (mill)
10.000 = dix-mille (dis-mill)
dst.

Contoh/Example :
898       = huit-cent-quatre-vingt-dix-huit
555       = cinq-cent-cinquante-cinq
1.997    = mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-sept
42.424  = quarante-deux-mille-quatre-cent-vingt-quatre
dll.


*Terimakasih banyak (merci beacoup/mersi boku)*
mohon maaf apabila ada kesalahan.
Lainnya nyusul ya.... ( :D)

Thursday, November 1, 2018

Dasar Belajar Bahasa Prancis untuk Pemula


Bahasa Prancis merupakan bahasa internasional resmi dalam forum Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), dan digunakan tidak hanya di daratan Eropa, tapi juga di Afrika dan benua-benua lainn yang memiliki sejarah dengan kejayaan masa lalu orang-orang Prancis. Pada era modern, mempelajari bahasa prancis menjadi semakin penting karena interaksi budaya, ekonomi, hingga mobilitas orang-orang. Orang Prancis sendiri sangat bangga terhadap budaya dan bahasanya, tidak selalu orang Prancis mau berbicara bahasa Inggris mekipun sebenarnya mereka bisa.
Maka dari itu langsung saja terkait dengan pembelajaran bahasa Prancis untuk pemula yang perlu diperhatikan pertama adalah Cara Baca dan Cara Pengucapan.

1. Pengucapan Abjad dalam bahasa Prancis


A [a] J [ℑi] T [te]
B [be] K [ka] U [y] (melafalkan huruf u tetapi bentuk mulut mengucapkan huruf i)
C [se] L [el]
D [de] M [em] V [ve]
E [ǝ] e (Seperti pengucapan kata “eram”) N [en] W [dubløve]

O [o] X [iks]
F [ef] P [pe] Z [zet]
G [ℑe] Q [ky]
H [aò] R [eR]
I [i] S [es]

Penjelasan :

e = seperti pada kata “enak”

e = seperti pada kata “ember”

ǝ = seperti pada kata “eram”

Kata on, en, ant, an  = diucapkan [ong]

Kata om      =  diucapkan perpaduan antara bunyi [om] dan [ong]

Kata in, im, em, ien, ain = diucapkan [eng]

Kata un = diucapkan [ang]

Kata oi =  diucapkan [oa]

Kata au, eau = diucapkan [o]

Kata eu = diucapkan perpaduan [ǝ dan o]

Kata ou = diucapkan [u]

Kata akhiran –er = diucapkan [E]

Kata akhiran –S = [Ø] tidak diucapkan

Kata akhiran –e = [Ø] tidak diucapkan

Kata akhiran –t = [Ø] tidak diucapkan

Kata benda m = maskulin

Kata benda f  = feminim


2. SAPAAN ( LA SALUTATION )



  1. Bonjour [bongzur] = Selamat pagi/siang/sore

  2. Salut [salu] = Halo/Hai

  3. Bonsoir [bongswar] = Selamat malam

  4. Bonne Nuit = Selamat malam

* Bonjour digunakan sebagai sapaan yang diucapkan dari pagi hingga petang.



3. SUBJEK DAN MEMANGGIL ORANG


  1. Je = Saya

  2. Tu = Kamu

  3. Il = dia (laki-laki)

  4. Elle = dia (perempuan)

  5. On = kami

  6. Nous = kami

  7. Vous = anda

  8. Elles = mereka (perempuan)

  9. Ills = mereka (laki-laki , laki-laki dan perempuan)

  1. Monsieur [mǝsyǝ] = Pak/Tuan

  2. Madame [madam] = Bu/Nyonya



4. MENANYAKAN NAMA


Comment vous vous appelez? (formal)

[komong vu vusapǝle]  Siapa nama anda?

Tu t’appelles comment? (informa)

[tu tapel komong] siapa nama mu?

Je m’appelle Marie.

[zǝ mapel Mari] Nama saya Marie.

Untuk menanyakan nama juga bisa sebagai berikut tetapi jarang digunakan:


Quel est votre nom?

[Kel e votre nong] Siapa nama anda?

Mon nom est Marie.

[Mon nong e Mari] Nama saya Marie.

5. MENANYAKAN KABAR


Comment allez-vous ?

[komong talevu] Bagaimana kabar anda?

Comment ça va?

[komong sa va] Apa kabar?

Je vais bien, et vous?

[zǝ ve biyeng, e vu] Kabar saya baik, dan anda?

Très bien, merçi.

[tre biyeng, mersi] baik sekali, terimakasih.

Ça va.

[sa va] baik-baik saja.

Pas mal. 

[pa mal] Lumayan.

Je ne vais pas bien.

[zǝ nǝ ve pa biyeng] saya sedang tidak baik.

6. MENANYAKAN ASAL

Vous venez d’où?

[vu vǝne du] Anda berasal dari mana?

d’où Vous venez?

[du vu vǝne] Dari mana anda berasal?

Je viens de France.

[zǝ viyeng de frongs] saya berasal dari Prancis.

Je viens d’Indonésie.

[zǝ viyeng dengdonezi] saya berasal dari Indonesia.

7. BERPISAH

  • À Bientôt [a biyengto] = sampai bertemu

  • Au revoir [o revoar] = Sampai jumpa

  • À la prochaine [a la proshen] = sampai jumpa lain kali

  • À demain [a dǝmeng] = sampai bertemu besok



Jadi itu beberapa tahap awal dalam belajar bahasa Prancis, perlu diingat bahwa dalam belajar bahasa Prancis ada yang namanya Konjugasi terhadap kata kerja yang mana akan penulis jelaskan pada artikel selanjutnya 😉  Merci

À bientôt 😉

Tuesday, March 29, 2016

La Vie En Rose Louis Armstrong

La Vie En Rose


     Intro:   G - Bm - Em - C - Am - G - D 
 
              G                                                   Am                    C 
1. Des yeux qui font baisser les miens, un rire qui se perd sur sa bouche, 
 
         G                  E                                                 C  Am      D 
    voilà le portrait sans retouches, de l'homme auquel j'appartiens. 
 
   G                                         Bm                            Em 
   Quand il me prend dans ses bras, il me parle tout bas,  
 
                          Am D 
   je vois la vie en   rose. 
 
                                     D7                                      D 
   Il me dit des mots d'amour, des mots de tous les jours, 
 
                                   G D 
   et ça m'fait quelque chose. 
 
    G                                  Bm                             Em 
   Il est entré dans mon coeur une part de bonheur, 
 
                               C 
  dont je connais la cause. 
 
   Am                                         G 
  C'est lui pour moi, moi pour lui,    dans la vie, (!!) 
 
  Am        C          Am             D  -  D7 
  il me l'a dit, l'a juré, pour la vie. 
 
  G                            Bm   Em                         C              Am   D   G 
  Et dès que je l'aperçois alors je sens dans moi, mon coeur qui bat. 
 
                            G                                            Am                         C 
2. Des nuits d'amour à plus finir, un grand bonheur qui prend sa place, 
 
                G                              E                               C      Am       D 
    les ennuis, les chagrins s'effacent, heureux, heureux à en mourir. 
 
                               C                                       G 
 + Chorus (!! = C'est toi pour moi, moi pour toi, dans la vie) 
 
  G                     Bm   Em           C  G Am  D G 
  La, la la la la la la, la la la la la la, la  la    la la.

Tuesday, November 24, 2015

Belajar Bahasa Perancis Tingkat Dasar

Bahasa Perancis: Subjek Dalam Bahasa Perancis
Mari belajar bahasa perancis. dalam kesempatan kali ini, kita bahas tentang Subjek pada bahasa perancis. Dalam b.perancis ada beberapa subjek, yaitu : Je, tu, vous, il, elle, dan nous.
Je artinya saya
Tu artinya kamu (informal)
Vous artinya anda (formal), kalian
Nous artinya kita
il artinya dia (laki2)
elle artinya dia (perempuan).
ils artinya mereka laki-laki banyak
elles artinya mereka perempuan banyak.
contoh :
je t’aime : Saya mencintaimu
Tu m’aimes : Kamu mencintaiku
Il t’aime : Dia (he) mencintaimu
elle t’aime : Dia (She) mencintaimu
Bahasa Perancis: Perkenalan Dalam Bahasa Perancis
Berikut adalah kata-kata dasar untuk berkenalan dalam bahasa prancis.
Mari belajar bahasa prancis!!
Bonjour, je m’appelle Lycans.
Hai, Nama saya Lycans.
Enchanté.
Senang berkenalan dengan Anda
Comment ça va?
Apa kabar?
Je vais bien, merci. Et vous?
Saya baik-baik saja, terimakasih. Kalo kamu?
Très bien, merci.
Baik-baik saja, terimakasih.
Au revoir.
Sampai jumpa.
Bahasa Perancis: Menyapa Dengan Bahasa Perancis
Bonjour
Tidak seperti yang orang perkirakan, kata bonjour dalam bahasa perancis memiliki penggunaan yang agak rumit.
Kata bonjour sendiri literally berasal dari 2 kata yaitu bon = good, dan jour = day. Jadi dalam bahasa Inggris *sekali lagi, literally* bonjour berarti good day.
Lalu apakah itu berarti bonjour dalam bahasa indonesia berarti “selamat siang”?
well, secara harfiah jawabannya iya. Tapi penggunaan bonjour di Perancis tidak hanya pada siang hari. Orang perancis menyapa dengan menggunakan sapaan “bonjour” dari pagi hari sampai sore hari (sampai tenggelam mata hari).
Jadi kata “bonjour” dalam bahasa Indonesia bisa berarti: Selamat Pagi, Selamat Siang, Selamat Petang atau Selamat Sore.
Lalu bagaimana dengan bon matin ? Walaupun secara harfiah bon matin berarti Selamat Pagi, tapi orang perancis native tidak pernah menggunakannya.
Salut
Kata Salut digunakan untuk menyapa seseorang yang sudah familiar atau sudah akrab. Bisa digunakan kapan saja.
Salut kalau dalam bahasa Indonesia mungkin berarti: Hai, Halo.
Allo
Allo hanya digunakan ketika mengangkat telepon.
Jadi saat mengangkat telepon orang perancis bilang: Allo.
Bukan bonjour atau bonsoir
Bonsoir
Bonsoir berarti Selamat Malam. Digunakan sejak mulai gelap (sehabis petang).
Bahasa Perancis: Kata Sandang Dalam B. Perancis – Articles français
Dalam bahasa Perancis dikenal tiga jenis kata sandang, yaitu:
1. Definite Article (Articles définis)
2. Indefinite Article (Articles indéfinis)
3. Partitive Article (Articles partitifs)
Articles définis
Definite article dalam bahasa perancis memiliki arti ‘the’ dalam bahasa inggris. Bedanya, dalam bahasa perancis, kata sandang ini berubah tergantung kata benda di depannya, yaitu tergantung tunggal atau jamaknya benda serta gender dari benda tersebut, juga huruf depan kata benda itu.
Seperti dalam bahasa Inggris, penggunaan definite article dalam bahasa Perancis ini ialah untuk kata benda spesifik yang diketahui oleh pembicara dan pendengarnya (definite).
Ada empat jenis kata sandang pasti (Articles définis) dalam bahasa perancis, yaitu :
1. le untuk masculine tunggal
2. la untuk feminine tunggal
3. l’ untuk masculine dan feminine yang dimulai huruf vokal atau h muet.
4. les untuk masculine dan feminine jamak.
Contoh penggunaan untuk le :
Le livre artinya buku.
Contoh penggunaan untuk la :
La banque artinya bank.
Contoh penggunaan untuk l’ :
L’homme artinya laki-laki.
L’enfant artinya anak
Contoh penggunaan untuk les :
Les livres artinya buku-buku.
Ada sedikit perbedaan dengan penggunaan definite article dalam bahasa Inggris (the), dalam bahasa Perancis articles définis ini juga digunakan untuk kata benda jamak dengan interpretasi umum dan benda-benda abstrak. Contoh:
J’aime la glace. (perhatikan article la disana). Dalam bahasa inggris, artinya I like ice cream (saya menyukai es krim). Perhatikan, tidak ada kata ‘the’ disana.
Contoh lain : C’est la vie ! artinya dalam bahasa Inggris That’s life (itulah hidup).
J’aime le lait. (I like milk)
J’aime les romans. (I like novels)
Le capitalisme a transformé ce pays. (Capitalism has transformed this country)
Articles indéfinis
Articles indéfinis digunakan untuk menunjuk kata benda yang tidak spesifik atau untuk benda yang spesifik akan tetapi tidak diketahui baik oleh pembicara maupun lawan bicaranya. Bisa diterjemahkan sebagai ‘sebuah’ atau ‘beberapa’.
Articles indéfinis yaitu :
1. Un untuk masculine tunggal
2. Une untuk feminine tunggal
3. Des untuk masculine atau feminine jamak.
Contoh :
a. J’ai cassé une chaise rouge (saya telah menghancurkan sebuah kursi berwarna merah)
b. Il y a des livres là-bas (ada beberapa buku di sebelah sana)
Tambahan :
1. Indefinite articles menjadi de (atau d’ apabila dihadapannya huruf vokal atau h muet) setelah kata kerja negatif selain être.
Contoh : je n’ai pas de roman. (saya tidak memiliki novel (satupun))
2. Bentuk plural des biasanya menjadi de atau d’ jika kata benda tersebut didahului kata sifat.
Contoh : De nombreux livres (banyak buku-buku).
D’autre livres (buku-buku yang lain).
Articles partitifs
Selanjutnya  kita akan membahas mengenai Partitive Article (Articles partitifs). Kata sandang ini bisa diartikan sebagai ‘some’ dalam bahasa Inggris atau ‘beberapa’ dalam bahasa Indonesia. Akan tetapi kadang-kadang juga tidak diartikan. Jenis kata sandang ini ada empat, yaitu :
1. Du untuk masculine tunggal
2. De la untuk feminine tunggal
3. De l’ untuk masculine atau feminine yang diawali huruf vokal atau h muet
4. Des untuk masculine atau feminine jamak.
Kata sandang partitif ini digunakan untuk menunjukkan sebagian (tetapi tidak diketahui sebagian itu berapa banyak) dari benda yang tidak dapat dihitung (uncountable noun), atau jumlah yang tidak diketahui dari benda yang dapat dihitung.
Contoh penggunaan :
1. J’ai du café (I have some cofee) (Saya memiliki kopi)
2. Avez-vous bu de thé? (Did you drink some tea?) (Apakah kamu sudah meminum teh?)
3. J’ai mangé de la salade hier (I ate salad yesterday) (Saya telah makan salad kemarin)
Tambahan :
1. Seperti halnya Indefinite articles, Partitive articles menjadi de (atau d’ apabila dihadapannya huruf vokal atau h muet) setelah kata kerja negatif selain être.
2. Setelah keterangan kuantitatif, gunakan de.
Contoh :
1. Je n’ai pas mangé de soupe. (Saya belum makan sup)
2. Il y a beaucoup de thé. (ada banyak teh)

Bahasa Perancis: Kata Sambung Koordinasi
Kata sambung koordinasi (Conjungtions de Coordination) menyambungkan kata-kata dan kelompok-kelompok kata yang setara, yaitu yang memiliki nilai atau fungsi yang sama dalam kalimat.
Jenis-jenis kata sambung koordinasi :
• car = karena
• donc = jadi
• ensuite = selanjutnya
• et = dan
• mais = tetapi
• ou = atau
• puis = lalu, kemudian
contoh:
1. j’aime les pommes, les bananes, et les oranges.
(saya menyukai apel, pisang dan jeruk) – baik pommes, bananes, maupun oranges merupakan kata benda (buah-buahan).
2. Veux-tu aller en France ou en Italie?
(kamu mau pergi ke Perancis atau ke Italia?) – Perancis dan Italia merupakan kata benda.
3. Ce n’est pas carré mais rectangulaire.
(itu bukan persegi tetapi persegi panjang) – Keduanya merupakan kata sifat
4. Je veux le faire, mais je n’ai pas d’argent.
(saya ingin melakukannya, tapi saya tidak punya uang). – Menghubungkan kalimat yang setara
5. Fais te devoirs, puis lave la vaisselle.
(kerjakan Prmu, lalu cuci piring).

beberapa kata sambung dalam bahasa perancis bisa diulang-ulang. Fungsinya adalah untuk memberikan suatu penekanan tertentu.
et… et baik.. maupun
ne… ni… ni bukan… ataupun
ou… ou baik… atau
soit… soit baik… atau
contoh kalimat:
Je connais et Jean-Paul et son frère.
saya kenal baik Jean-Paul maupun saudara laki-lakinya.
Tu peux ou regarder la télé ou jouer au foot.
Kamu bisa menonton tv atau bermain bola
Soit avant, soit après, ça m’est égal.
Baik sebelum ataupun sesudah, saya tidak peduli.
Il ne mange ni la viande ni les légumes.
Dia tidak makan daging ataupun sayuran
Bahasa Perancis: Membentuk Kalimat Dalam Bahasa Perancis
Sebuah kalimat (une phrase) merupakan sekelompok kata yang minimal terdiri atas sebuah subjek dan sebuah kata kerja dan tentunya bisa berisi jga bagian-bagian lain dari sebuah kalimat.
Bagian-Bagian dari Suatu Kalimat
kalimat dapat dibagi menjadi sebuah subjek (un sujet), yang bisa dinyatakan atau tersirat, daan sebuah predikat (un prédicat). Subjek berupa orang atau benda yang melakukan suatu hal, dan predikat merupakan sisa dari kalimat itu yang biasanya dimulai dengan kata kerja:
Je suis professeur – Saya adalah seorang guru
Subjek: je – Saya/aku
Predikat: suis professeur – adalah seorang guru
Paul et moi aimons la France – Paul dan aku suka Perancis
Subjek: Paul et moi – Paul dan I
Predikat: aimons la France – love France
La jeune fille est mignonne – Gadis muda itu manis
Subject: la jeune fille – gadis muda itu
Predicate: est mignonne – manis
Tipe-Tipe Kalimat
Ada empat tipe kalimat: pernyataan, penegasan, pertanyaan, dan perintah.
1) Pernyataan- Phrase assertive atau Phrase déclarative
Pernyataan, adalah tipe kalimat yang paling umum, digunakan untuk menyatakan sesuatu:
Aku pergi ke bank – Je vais à la banque
Aku lelah – Je suis fatigué
Aku akan menolongmu – Je vous aiderai
Aku harap kamu akan ada di sana – J’espère que tu seras là
Ada dua subkategori untuk pernyataan: pernyataan persetujuan (positif)  les phrases (déclaratives) affirmatives, seperti diatas,  dan pernyataan negatif – les phrases (déclaratives) négatives:
Aku tidak pergi – Je n’y vais pas
Aku tidak lelah – Je ne suis pas fatigué
Aku tidak ingin menolongmu – Je ne veux pas vous aider
Dia tidak akan ada di sana – Il ne sera pas là
2) Penegasan – Phrase exclamative
Kalimat penegasan ini mengekspresikan sebuah reaksi yang kuat seperti rasa terkejut atau rasa marah. Kalimat ini mirip seperti kalimatExclamatives express a strong reactio pernyataan hanya ada tanda seru di akhirnya. Karena alasan itu seringkali kalimat ini dinyatakan sebagai subkategori dari kalimat pernyataan, bukan kategori terpisah:
Aku ingin pergi! – Je veux y aller !
Kuharap begitu! – J’espère que oui !
Dia sangat tampan! – Il est très beau !
Itu ide yang bagus! – C’est une bonne idée !
3) Pertanyaan – Phrase interrogative
Pertanyaan, seperti namanya digunakan untuk menanyakan sesuatu:
Apa kamu punya bukuku? – As-tu mon livre ?
Apakah mereka siap? – Sont-ils prêts ?
Dimana dia? – Où est-il ?
Bisakah kau tolong kami? – Peux-tu nous aider ?
4) Perintah – Phrase impérative
Kalimat perintah merupakan satu-satunya kalimat dengan subjek yang tidak secara langsung dituliskan, tetapi subjeknya tersirat dari konjugasi kata kerjanya:
Pergilah! – Va t’en !
Baik-baik – Sois sage
Cuci piring – Faites la vaisselle
Bantuk kami menemukannya – Aidez-nous à le trouver*
*à dan le tidak berubah menjadi au dalam kalimat ini karena le merupakan sebuah objek, bukan kata sandang.
Bahasa Perancis: Membuat Kalimat Negatif
La négation (Bentuk Negatif)

Membuat kalimat negatif dalam bahasa prancis bisa dibilang cukup rumit, terutama soal keterangannya yang dua ‘biji’ dan penempatannya yang kadang membingungkan. Kali ini kita akan membahas tentang keterangan negatif ne…pas, yang umumnya memang paling pertama dipelajari. Sebenarnya banyak kata keterangan negatif lainnya, tapi ne…pas merupakan dasarnya, sehingga jika kita sudah mempelajari keterangan ini, maka kita bisa membuat kalimat negatif yang lainnya.
Untuk membuat kalimat atau suatu pertanyaan negatif, cukup tempatkan ne di depan kata kerja dan pas (atau kata keterangan negatif lainnya) sesudah kata kerja tersebut. Oya, ne…pas kalau diterjemahkan ke bahasa Indonesia berarti ‘tidak’.
Contoh penggunaan:
1)  Je suis riche (saya kaya) –> Je ne suis pas riche (saya tidak kaya).
Je : saya
Suis : bentuk étre untuk subjek Je. (kata kerja)
Riche : kaya (kata sifat).

2) êtes-vous fatigué? (Apakah anda lelah?) – N’êtes-vous pas fatigué? (Apakah anda tidak lelah?)
Vous : anda (kata ganti orang)
Êtes : étre untuk subjek vous. (kata kerja)
Fatigué : lelah (kata sifat).
Untuk compound verbs dan bentuk dual-verb, maka keterangan negatif mengapit kata kerja yang dikonjugasikan. Kecuali untuk keterangan negatif ne…nulle part yang mengikuti kata kerja utama.
Contoh :
1) Je n’ai pas étudié : Saya tidak belajar (bentuk past tense)
Je : saya
Ai : avoir untuk je (kata kerja)
Étudié : bentuk past dari étudier, belajar (kata kerja)
2) Je ne peux pas y aller : Saya tidak bisa pergi
Je: saya
Peux : bisa
Aller : pergi (verb)
3) Tu n’avais pas parlé? : kamu belum ngomong juga?
Tu : kamu
Avais : bentuk past dari avoir untuk tu
Parlé : bentuk past dari parler, bicara (verba)

Dalam bahasa Perancis nonformal, ne sering dihilangkan.
Contoh: Je ne sais pas > Je sais pas. (Aku tidak tahu)
Bahasa Perancis: Mengenal Kata Kerja Aller dan Konjugasinya
Aller merupakan salah satu kata kerja penting dalam bahasa perancis dan sering digunakan. Aller dalam bahasa indonesia berarti ‘pergi’.
Ini adalah konjugasi dari kata kerja Aller bentuk present (présent de l’indicatif):
Je vais (saya pergi)
Tu vas (kamu pergi)
Il/elle va (dia pergi)
Nous allons (Kita pergi)
Vous allez (anda pergi/kalian pergi)
Ils/elles vont (mereka pergi)

Contoh penggunaan :
Ils vont au cinéma (Mereka pergi ke bioskop)
Je vais à la piscine (Saya pergi ke kolam renang)
Nous n’allons pas au Zoo (Kami tidak pergi ke kebun binatang)
Elle va au resturant (Dia pergi ke restoran)
Ils vont sur la Lune ! (mereka pergi ke bulan)
Je vais aux Champs-Élysées (saya pergi ke Champs-Élysées)
Nous allons au cinéma! (Ayo kita pergi ke bioskop!)
Catatan : Dalam bahasa Perancis, bentuk present bisa berarti SEDANG dilakukan. Jadi kalimat je vais à la piscine bisa diartikan saya sedang pergi ke kolam renang.
Konjugasi bentuk future/yang akan datang :
j’ irai (Saya akan pergi)
tu iras (Kamu akan pergi)
il/elle ira (Dia akan pergi)
nous irons (kita/Kami akan pergi)
vous irez (Kamu/kalian akan pergi)
ils/elles iront (Mereka akan pergi)
Konjugasi bentuk Imperfect :
j’ allais
tu allais
il allait
ns allions
vs alliez
ils allaient
Konjugasi bentuk Past Simple :
j’ allai
tu allas
il alla
ns allâmes
vs allâtes
ils allèrent
konjugasi bentuk Present Subjunctive :
que j’aille
que tu ailles
qu’il aille
que nous allions
que vous alliez
qu’ils aillent
Konjugasi bentuk Imperfect subjunctive :
Que je allasse
que tu allasses
qu’ il allât
que nous allassions
que vous allassiez
qu’ ils allassent
Bahasa Perancis: Il y a – Arti dan Penjelasannya
Ekspresi: il y a
Pengucapan: [ii lya]
Arti: Ada
Penjelasan:
Ekspresi il y a dalam Bahasa Perancis yang berarti “ada”, merupakan salah satu ekpresi yang paling penting dalam Bahasa Perancis. Biasanya kalimat il y a diikuti dengan Articles indéfinis + kata benda, angka + kata benda, atau  kata ganti tak tentu.
Contoh:
Il y a des enfants là-bas.
Ada beberapa anak di sebelah sana
Il y a un chat dans la voiture.
Ada kucing di dalam mobil
Il y a deux choses à faire.
Ada dua hal untuk dikerjakan
Il y a quelqu’un à la porte.
Ada seseorang di depan pintu
Il y a bisa juga diikuti oleh periode waktu untuk menyatakan “lalu/silam/yang lalu”
contoh:
J’ai vu le film il y a trois semaines.
Saya menonton film itu tiga minggu lalu
Il y a 2 ans que nous sommes partis.
Kami pergi dua tahun yang lalu
Untuk membuat kalimat tanya, kita bisa menggunakan est-ce que atau pembalikan.
contoh:
Est-ce qu’il y a un chat ?
Apakah ada kucing?
Est-ce qu’il y a des enfants ?
Apakah disana ada anak-anak?
Untuk pembalikan, letakkan y terlebih dahulu, kemudian balikan il dan a lalu tempatkan -t- diantara keduanya (lihat contoh).
Y a-t-il un chat ?
Apakah ada kucing?
Y a-t-il des enfants ?
Apakah disana ada anak-anak?
Perhatikan bahwa baik menggunakan est-ce que atau pembalikan, artinya dalam bahasa Indonesia adalah sama.
Untuk menggunakan il y a dalam bentuk negatif, gunakan n’ di depan y dan pas setelah a. Ingat juga bahwa Articles indéfinisnya harus berubah menjadi de karena bentuk kalimat negatif.
Il n’y a pas de chat dans la voiture.
Tidak ada kucing di dalam mobil.
Il n’y a pas d’enfants là-bas.
Tidak ada anak-anak di sana.
Untuk menggunakan il y a dalam tenses lain, cukup mengkonjugasikan avoir dalam il y a, yaitu a, menjadi tenses yang dimaksud:
Il y avait un chat…
Tadi ada kucing
Il y aura des chats…
Akan ada beberapa kucing.
Bahasa Perancis: Perbandingan Dalam Bahasa Perancis
Pengenalan tentang comparative degree dalam Bahasa Perancis
Perbandingan menyatakan apakah suatu benda ‘lebih’ dari benda lainnya, ‘kurang’ dari benda lainnya, ataupun ‘sama’ dengan benda lainnya. Ada 3 macam keterangan perbandingan dalam bahasa perancis, tapi ada empat kata pembanding :
1.  Superioritas : plus… (de atau que) artinya lebih dari…
Contoh : Laure est plus sportive qu’Anne (Laure lebih atletis daripada Anne)
2. Inferioritas : moins… (de atau que) artinya tidak lebih dari… (kurang dari)
contoh : Rouen est moins cher que Paris (Rouen tidak lebih mahal daripada Paris)
3. ekualitas :
a. aussi … (de atau que) artinya se-…
contoh : tu es aussi sympathique que Chantal (kamu sebaik chantal)
b. autant (de atau que) artinya sebanyak…
contoh : je travaille autant qu’elle (saya bekerja sebanyak dia)
Bahasan lebih jauh mengenai comparative degree, misalnya penggunaan de atau que, dll, akan dibahas di artikel yang berbeda. Ini Cuma pengenalannya aja. n_n
Pengenalan terhadap Superlative degree dalam bahasa perancis
Superlative degree menyatakan ‘paling’. Dalam bahasa perancis, superlative ini dibagi dua :
Superioritas : le plus (paling…)
Contoh : c’est le livre le plus intéressant du monde (Itu adalah buku paling menarik di dunia)
Inferioritas : le moins (paling tidak…)
Contoh : nous avons acheté la voiture la moins chère. (kami membeli mobil yang paling tidak mahal)

Soal-Soal Latihan Dasar Bahasa Prancis


Jika Anda ingin melihat versi lengkap dan rapinya, silakan download di sini

Choisissez la bonne réponse a, b, c, d, ou e !
Lisez bien ce dialogue !
               Nadine       :  Bonjour  Pierre ! ça va ?
               Pierre         :  Ça va bien, où vas – tu ?
               Nadine       :  Je vais à la bibliothèque.
               Pierre         :  Elle ouvre à quelle heure ?
               Nadine       :  À 8 heures. Est-ce que tu vas souvent à la bibliothèque?
               Pierre         :  Oui, j’y vais souvent, surtout quand il y a un devoir du professeur.
               Nadine       :  Tu viens avec moi ?
               Pierre         :  Oui, je vais chercher une article de géographie.
1.   Pierre va – t – il bien ?
      a. Oui, ça  ne va pas bien                                    d. Oui, il ne vas pas bien
      b. Non, il ne vas pas bien                                   e. Si,  il vas bien
      C. Oui, il va bien
2.   À quelle heure est-ce que Nadine va à la bibliothèque ?
      a. six heures                                                        d. neuf heures
      b. sept heures                                                      e. dix heures
      c. huit heures
3.   Où va-t-elle Nadine ?
      a. au café                                                            d. à la maison
      b. au jardin                                                         e. à la bibliothèque
      c. au lycée
4.   Quand est-ce que  Nadine va à la bibliothèque ? Quand......………………..
      a. elle a un devoir du professeur                         d. elle cherche une article
      b. eIle écrit  une article                                       e. elle rencontre Pierre
      c. elle lit le novel
5.   Tu vas souvent à la bibliothèque. Le mot souligné ça veut dire………
      a. selalu                                                              d. sering
      b. kadang-kadang                                                                             e. jarang
      c. tak pernah

      Lisez bien ce texte!
Jouer au karate

Willy est étudiant. Il a 23 ans. Il sort de la classe au midi, et il rentre chez lui à une heure. Willy aime le sport.                                  Le karate est un sport qui est  très intéressant, parce que nous pouvons nous défendre aux ennemis. Willy suit le cour  de karate à la faculté avec ses amis trois jour par semaine à 7 heures 30.
     
6.   Qu’est-ce que Willy fait ? Il est…………
      a. professeur                                                       d. chanteur
      b. dactylo                                                            e. étudiant
      c. joueur de karate
7.   Willy  a quel âge  ? Il a……
      a. treize                                                               d. vingt – trois ans
      b. dix-neuf ans                                                   e.  trente ans
      c. vingt ans
8.   Est-ce que Willy n’aime pas le sport ?
      a. Si, il aime le sport                                                                         d. Non, il n’aime pas le sport
      b. Oui, il aime le sport                                        e. Non, il aime  bien  le spo
      c. Si, il n’aime pas le sport
9.   Pourqoui est-ce que le karate est très intéressant ? Parce que……….
      a. Willy aime le sport                                          d. Willy sort de la classe au midi
      b. nous pouvons nous défendre aux ennemis     e.  on peut le faire facilement
      c. le karate est un sport
10. Combien de fois Willy suit le cours de karate ?.....................par semaine.
      a. quatre fois                                                       d. deux fois
      b. cinq fois                                                         e. six fois
      c. trois fois

11. Jacques                  Nicole, je te présente. Voici mon père et voila ma mère
      Nicole                       :                                         ………………..de vous faire connaissance.
      a. Merci                                                              d. Enchantée
      b. Je t’en prie                                                      e. Oubliez
      c. De rien
12. Marta                     :Où habites-tu ?
      Lala                       :   ………………. à  Bretagne.
      a. Tu habites                                                       d. Il habite
b. J’habite                                                           e. Vous habitez
c. On habite